Velkommen til bords!

A2 UNDERVISNINGSDAGBOK UKE 12 (17. OG 19. MARS 2014)

Velkommen til bords! (copyright: marin/freedigitalphotos.net

Velkommen til bords! (copyright: marin/freedigitalphotos.net

1. Et selskap: Gruppearbeid 3: Teksten Velkommen til bords! (side 137 i tekstboka)

  • Høflighetsfraser: Velkommen til bords, forsyn deg, kan du sende? takk for maten!
  • Spørsmål fra teksten og definisjon vokabular: oppgave 8 og 9 (side 180 i arbeidsboka)
  • Muntlig oppave 10: Hva kan du svare? side 181 i arbeidsboka
  • Lag en dialog (framføres i klassen på onsdag):
    Et middagsselskap/kaffesselskap:
    Tenk gjennom: hva slags selskap vil dere lage? Hva slags mat dere vil servere? Hva skal dere drikke til maten, hvordan ønsker dere velkommen? Går dere rett til bords eller gjør dere noe annet først. Har dere med gaver? Takker dere for maten? Bør du spise opp maten?

2. Måtesadverb: adverbios de modo (mange måtesadverb er adjektiv som brukes i intetkjønnsform):

Eksempel: Maten er god. Maten lukter godt.
Han er pen. Han skriver pent.
Maten er dårlig. Den lukter dårlig.
Kjolen er stygg. Han oppfører seg stygt.
Vasen er vakker. Hun synger vakkert.
Været er nydelig. Kyllingen smaker nydelig.
Været er dårlig. Han danser dårlig.

Gruppearbeid: Oppgaver 12 og 13 s. 182 i arbeidsboka

3. Plassering av ting: repetisjon Hvor står/ligger tingene? Snakk om bildet på s. 138 i tekstboka.

4. Hvordan baker vi eplekake? Lese en oppskrift (=receta).
Hvilke ingredienser? Hvor mye? (l=liter, dl=desiliter, ss=spiseskje, ts=teskje, g=gram).
Gode oppskrifter på norsk: Matprat.no og Godfisk.no
Navn på frukt og grønnsaker på norsk

5. Hjemmearbeid (skriftlig):
Skriv om en fest-eller høytidsdag i Spania: Hva gjør du? Hvem feirer du sammen med? Hva spiser/drikker dere? Hvorfor liker du denne feiringen?

Dialoger og tekster studentene har skrevet: et middagsselskap og andre tekster vi har laget i gruppene kan publiseres her.