A1 uke 49

Undervisningsdagbok 2. og 4. desember 2013

  • Uttale: sj-lyden /ʃ/ skriver vi på forskjellige måter. 

sk + j, i, y: skjære, skive, sky
sj og sjg: sjalu, nysgjerrig

Kj-lyden /ç/: k+j, i, y: kjøpe, kjole, kiosk, kino, kysse.
Tj-lyden uttales som /ç/ tjue

oppgave 30 side 39 (s. 31 i tekstboka skjære – kjære)

  • Familieord (side 32). Muntlige øvelser
  • Hvem er Finn? Hvem er Grete? Hvem er Hanne og Jonas? 
  • Expresar posesión con la preposición til og -s genitivo:Eksempel: Finn er mannen til Grete. Finn er Gretes mann.Hanne  er dattera til Grete og Finn. Hanne er Grete og Finns datter.
  • Lytteøvelse: hør på sammendraget «God morgen» og svar på spørsmålene.
  • Pronombres den, det, de
    Hvor er pennen? Den er på bordet.
    Hvor er flaska? Den er på bordet.
    Hvor er eplet? Det er i kjøleskapet.
    Oppgave
    Hvor er pennene? Hvor er flaskene? Hvor er eplene? De er på kjøkkenet.
  • Preposisjon i eller på (relativo a posición de una cosa concreta)
    På bordet (encima de), i oppvaskmaskinen (dentro de).
  • Preposisjoner i / på / til / hos (relativo a lugares geográficos, instituciones, habitaciones en la casa y actividades)
  • I kiosken:
    muntlig oppgave 13 side 35
  • Lytteøvelse: Hva kjøper de? Hva koster det?
  • Hjemmearbeid til mandag 9. desember: Lytteøvelse/diktat nummer 32 side 40.
Reklamer

A1- mandag 11. mars og onsdag 13. mars

Påskevær. Nesten.

Påskevær. Nesten. (Photo credit: phunkstarr)

Undervisningsdagbok

(11 de marzo recuperación 18-21 h)

Tema: Vær og klima

Dicho noruego:  Det fins ikke dårlig vær – når man har gode klær! (side 67 i tekstboka)

1.       Hvordan er været? Er det varmt? Regner det? Er det sol ute? Fryser dere? Liker dere været i dag? Hva har du lyst å gjøre i slikt vær?

2.      Se på bildene (side 60-61 i tekstboka). Hva slags vær er det? Hva gjør de? Hva sier de? Hvilket bilde liker du best?

3. Uttrykk Det er kaldt. Jeg fryser. Jeg er kald. Det er varmt. Jeg svetter på føttene. Jeg er varm.
Det er regn/snø/vind/torden/
Verb: Det regner/det snør/det blåser/det tordner/lyner

4. Lese/lytte:  lær utenat dialogene side 62 (hør og gjenta flere ganger

5. Gruppearbeid: oppgaver 1-3 s. 72 i arbeidsboka – Spørsmål om været / Snakk om været
Gjør oppgaver 4-6 om været side 73 i arbeidsboka.

7.   Årstider og måneder: Hvilken årstid liker du best? Skrive på tavla: Vinter, vår, sommer, høst – hvilke ord tenker dere på? (f.eks. hvilke farger tenker dere på? Hva kan man gjøre om sommeren? Hvordan er været i Madrid i mai? Hvordan er været i Norge om vinteren?
Svar: Det er fint vær i Norge i mai. I Norge er det fint vær i mai. I mai er det fint vær i Norge.
Månedene (oppgave)
9.       Lytteøvelse: 25 side 80 + diktat 27 s 80
10.   Samtale: Aktiviteter: Gå på ski, spille tennis/fotball, stå på seilbrett, grille, fiske, fotografere, spille gitar, gå på kino, gå på tur, gå på byen, trene.
Spørsmål: Hva liker du å gjøre når det er kaldt? varmt? Om sommeren/om vinteren/om våren/høsten? Hva gjør du når det snør/regner / er varmt
Svar (eksempel):
Om vinteren liker jeg å gå på kino.
Jeg liker å gå på kino om vinteren. (Fijate en el orden de las palabras).
11. Preposiciones con las estaciones y los meses:
Om + la forma determinada del sustantivo: Om sommeren, om våren om våren er det… (en general en verano)
I + la forma indeterminada: I sommer, i vår (este verano)
Til + la forma determinada: Til sommeren, til våren (til indica futuro aqui/el proximo verano) Til sommeren skal vi…
I + el mes: i mai, i oktober, i november…
12. Practica en casa: se værvarsel for Europa på yr.no (la prevision del tiempo para ciudades europeas)
Hvordan er været i Europa i dag? Hvordan blir været i Europa i morgen? Hvordan blir været på fredag?

A1: Undervisningsdagbok 21. og 23. januar 2013

Mandag 21. januar:

Tema: Modalverb og preposisjonene til, i, på
Hvor skal du (dra, gå, reise)? (movimiento)                     
Til + navn på personer/yrker       Jeg skal til tannlegen, til legen
Til + nombre geograficos:            Jeg skal til Brasil, til Barcelona, Til Ålesund
Til + ord som forteller om et større område:  Jeg skal til byen, til sentrum

Hvor er du?  (preposisjonen endrer seg)
Jeg er hos tannlegen, jeg er i Brasil, jeg er i byen, flyplassen

Hvor skal du (dra, gå, reise)?  Hvor er du? (vi bruker samme preposisjon)
Jeg skal i/på butikken, i/på teateret, – Jeg er i/på butikken
Jeg skal i kantina, i kiosken, i barnehagen, i banken, i bassenget. Jeg er i kantina, i kiosken, i barnehagen, i banke, i bassenget, osv.
Jeg skal/jeg er på jobb, på kino, på sykehus, på stadion, på fabrikk, på kafe, på restaurant,  på universitetet, på skolen, på biblioteket, på kontoret, på norskkurs.

Oppgaver med preposisjoner

Onsdag 23. januar
1. Lytteøvelse nummer 28 side 61 i arbeidsboka
2. Et eventyr med modalverb: Hvem skal bake, og hvem vil smake (side 49 i tekstboka+audio 23)
3. Dramatisering av eventyret med en forteller, en katt, ei mus og ei høne4. Bursdagssangen Hurra for deg! av Margrethe Munthe.
Vi gratulerer Mar med dagen og synger bursdagssangen.

Bursdagssangen med dans inkludert

Hjemmearbeid til onsdag 6. februar
1. Dagbok.
Hva skal du gjøre i morgen eller neste uke? (inspirate en el diario de Sara y escribe lo que vas a hacer mañana o la próxima semana)
El próximo día nos intercambiamos la información como ejercicios oral (no hace falta entregarme el ejercicio)

2. Les om stedsadverb side 51 i tekstboka og gjør oppgave 18 side 58 i arbeidsboka (mira los adverbios de lugar en la parte superior de la página 51. Mira el dibujo e intenta ver la diferencia entre ut – ute, inn – inne, etc.)

A2: Lørdag 15. desember 2012

SKOLE OG UTDANNING I NORGE
Hjemmearbeid/innleveringsoppgaver: Referat fra studentintervju må postes på bloggen eller leveres til meg!

1. Uttaleøvelser: i og y
Presentasjon av norske vokaler

Tekstarbeid: lytt til teksten s. 108.

Lese og jobbe med teksten: pararbeid (oppgave 1 og 2 spørsmål og samtale s. 139)

Preposisjoner
: repetisjon
Øvelser i eller på
Øvelser med, i, til eller for

VOKABULAR/ORD OG UTTRYKK: Muntlig oppgave. Se på tegningen oppgave 12, s. 141: beskriv bildet, noter ned ord og fortell hverandre hva dere ser.

Flere øvelser med vokabular: http://pavei2004.cappelendamm.no/12/14.html, http://pavei2004.cappelendamm.no/12/8.html

Lytte- og strukturøvelser: 25, 26 og 27 side 146 og 147

Flere lytteøvelser

Jobbe med oppgaver: at-setninger og om-setninger: nr. 8 s. 139, nr. 15 side 143.
Indirekte setninger-indirekte spørresetninger.

NOTA! hvis og om

Hvis es una subjuncion condicional. Om tambien lo puede ser. Sin embargo omtambien es una conjunction subordinada para oraciones subordinadas interrogativas en las que no se expresa ninguna condicion. Ejemplo: Heter du Jonas? Jeg spør om du heter Jonas, Jeg lurer på om du heter Jonas. Con hvis la oración sería incorrecta.

Para usar hvis algo tiene que pasar como un resultado de otra cosa.

“Hvis du spiser opp all fisken, får du en is.” (If you eat up all the fish, you will get an ice cream.)

Hjemmearbeid til lørdag 12. januar.
1. Se et norsk tv-program 10 minutter, og noter ned ord du forstår.
Her finner du alle programmer fra NRK som er tilgjengelige i Spania

2. Utdanning i Norge. Finn informasjon i tekstboka og på nettet. Fortell kort om det norske utdanningssystemet. Gruppearbeid i Google docs.

Godt nytt år! Vi ses 12. januar 🙂

Tips til tv-titting: NRK Supernytts nyhetskavalkade