A1: uke 2 mandag 14. januar og onsdag 16. januar

Undervisningsdagbok

Mandag 14. januar
1. Lytteøvelse 20 side 59 i arbeidsboka: Hva er klokka?
2. Uttale: oppgave 21 side 59
3. Lytteøvelse/strukturøvelse 22 side 59 i arbeidsboka: Hva gjør Mario? Når gjør han det? Han står opp. Han står opp klokka sju. Klokka sju står han opp. (NB! orden de las palabras)
4. Diktat: Jeg sier hva jeg gjør en vanlig dag. Skriv når jeg gjør det. Eksempel: Jeg drar på jobb klokka 08:45.
5. Muntlig øvelse (pararbeid): Oppgave 8 side 55. Fortell hverandre om en vanlig dag.
Hva gjør du om morgenen?
Hva gjør du om ettermiddagen?
Når står du opp? Når går du på jobb?
6, Tekstarbeid: Les teksten «På kafé» side 46 og 47 i tekstboka. Hva forstår du? Læreren spør.

Onsdag 16. januar
1. Vi jobber videre med teksten «På kafé».
2. Modalverb: skal, vil, må, kan og bør (la forma en presente)
El verbo modal funciona como auxiliares de un verbo principal para expresar el modo de éste. Los verbos modales skal y vil se emplean para formar el futuro y el condicional en noruego.
Los principales verbos modales noruegos expresan los siguiente modos:

  • skal (expresa una intención, como en español «ir a», también se emplea para expresar una orden) Vi skal reise til Norge på mandag (Nos vamos a ir a Noruega el lunes/es nuestro plan, intención). Du skal gå til tannlegen i dag! (Vas a ir al dentista hoy se puede emplear tanto en el sentido de que es una intención que sé que tienes como en el sentido «te lo ordeno».
  • vil (expresa un deseo) Jeg vil at du skal gå nå (Quiero que te vayas ahora)
  • kan (expresa una habilidad o una posibilidad. Puede significar «saber» y «poder»): Jeg kan snakke spansk. (Yo sé hablar español). Jeg kan spille gitar (Yo sé tocar la guitarra). Kan jeg gå nå? (¿Me puedo ir ya?)
  • (expresa una obligación o una necesidad) Jeg må gå til tannlegen i dag! (tengo que irme al dentista hoy)
  • bør (expresa una posibilidad y se emplea para aconsejar y sugerir como el verbo «deber» en español) Du bør gå nå! (Debes irte ahora en el sentido  «te sugiero que te vayas»)

NB! Etter modalverb bruker vi infinitiv uten å: Jeg må gå i butikken. Jeg vil ha en kaffe. Hun skal kjøpe mat.

Vi kan si:
Jeg kan snakke spansk. Jeg kan spansk.
Modalverb + gå, dra, reise (se puede omitir el verbo principal)
Jeg skal gå i butikken. Jeg skal i butikken.
Jeg vil reise til USA. Jeg vil til USA
Hun må dra til tannlegen. Hun må til tannlegen.

Ordstilling (orden de las palabras)

Modalverb i spørsmål: Vil du ha noe å drikke? Vil du ha noe å spise?

Modalverb + ikke: Nei takk, jeg vil ikke ha noe å drikke

Ordstilling (orden de las palabras): I dag skal jeg ikke spise is.

Oppgaver med modalverb

3. Vokabular: mat og drikke
oppgave

4. Muntlig strukturøvelse: Vil du ha noe å spise/å drikke?
Ja takk, jeg vil ha en/ei/et…
Nei takk, jeg vil ikke ha noe å spise/å drikke

5. Ukedagene (los días de la semana)

Ukedagene:

6. Hjemmearbeid/lekser:
Gjør oppgaver 13 og 15 (side 57 i arbeidsboka)

Reklamer

A1: onsdag 9. januar 2013

1. Kapittel 5 Hva er klokka?

Spørsmål: Hva er klokka?/ Hvor mye er klokka?
Svar: Klokka er…, den er…
Husk at det heter Klokka er ett.

Practicamos las formas de decir/preguntar por la hora con los ejercicios 1 a 4 pag. 52 y 53 (arbeidsboka)

Oppgaver
Spill
App til mobil/nettbrett

2. Fra morgen til kveld
Teksten om Mario side 44 og 45. Lese og uttale.

Uttrykk (expresiones)
fra…til… (fra klokka halv ni til ni leser han e-posten / fra halv ni til ni leser han e-posten)
mellom…og…(mellom klokka tre og fire snakker han med sjefen / mellom tre og fire snakker han med sjefen)

3. Ordstilling (el orden de las palabras)
Mario står opp klokka sju. Klokka sju står han opp.

Mellom tre og fire snakker han med sjefen. Han snakker med sjefen mellom tre og fire.

4. Fakta (datos)
Tider på dagen
Et døgn er 24 timer / en dag og ei natt. (El concepto «døgn» en varios idiomas)
ca. klokka 5-9: (en) morgen (mañana) – om morgenen (por la mañana) – i morges (mañana)  – i morgen (el día de mañana)
ca. klokka 9-12: (en) formiddag – om formiddagen – i formiddag
ca. klokka 12-14: midt på dagen
ca. klokka 14-18: (en) ettermiddag – om ettermiddagen – i ettermiddag
ca. klokka 18-23: (en) kveld- om kvelden – i kveld
ca. klokka 23-5: (ei) natt- om natta – i natt

5. Hjemmearbeid/lekser til mandag:
Skriv hva du gjør om morgenen og om ettermiddagen (escribe algunas cosas que haces por la mañana y por la tarde)
Lytt og les teksten side 46 og 47. Hva forstår du? (escucha y lee el texto de las paginas 46 y 46. ¿Qué entiendes?

God helg!