Tema 7 I butikken

Kompetansemål/domene: personlig. Kjøpe klær. Tallberegning.

Jeg kan:

  • uttrykke meg i en butikk.
  • snakke og forstå uttrykk om klær, farger, priser og størrelser.
  • skrive om hvilke klær jeg liker/like ikke

Grammatikk: Adjektiv i ubestemt form. Demonstrative pronomen: denne, dette og disse. Hvilken, hvilket og hvilke.

Uttale: u-lyd 

Nettoppgaver 

Ord og uttrykk

Lydsamlinger:

Hva sier du i butikken?: lytt og gjenta

Klær: lytt og gjenta

Navn på farger: lytt og gjenta

Uttrykk fra tekstboka

Online oppgaver substantiv og adjektiv:

Oppgaver adjektiv
Oppgaver adjektiv II
Oppgaver substantiv

Muntlig oppgave: fortell om klær. Hvilke klær og farger liker du? Hvilke klær og farger liker du ikke? (Hjemmearbeid til 23. april)

Tirsdag 14. april og torsdag 16. april 2015

  • Hjemmearbeid: «Katrine og Jonas skal på ferie» lytteøvelse 33 side 88 (svar på spørsmålene)
  • Klær og farger: snakk om bildet side 80 og 81 i tekstboka. Hva har de på seg?

å ha på seg – llevar puesto
Hva har du på deg? Jeg har genser og bukser på meg. Han/hun har sko på seg. Vi har vinterjakker på oss. Dere har grønne kjoler på dere. De har blå skjorter på seg.

  • Tekster A og B I skobutikken side 83 Hør på tekstene og les høyt.

. Fargene. Hvilken farge? (Los colores. ¿Qué color?)

Sang: Se min kjole 

Du finner teksten her.

Fargene (los colores)

hvit (blanco), svart (negro), grå (gris), blå (azul), rød (rojo), grønn (verde), gul (amarillo), brun (marrón), lilla (morado), rosa (rosa), oransje (color naranja).

 hankjønn/hunkjønn (masc./fem.)  intetkjønn (neutro)  flertall (plural)
 hvit  hvitt  hvite
 svart  svart  svarte
grå
blå
 grått
blått
 blå(e)
grå(e)
 rød  rødt  røde
 grønn  grønt  grønne
 gul
brun
 gult
brunt
 gule
brune
lilla
rosa
oransje
lilla
rosa
oransje
lilla
rosa
oransje

Kåpa er brun – den er brun – ei brun kåpe
Skjerfet er brunt – det er brunt – et brunt skjerf

Skjerfet er grønt – det er grønt – et grønt skjerf
Buksene er grønne – de er grønne – mange grønne bukser

Skjerfet er blått/grått/hvitt
Skjerfene er blå(e)/grå(e)/hvite

Andre adjektiv vi bruker om klær: varm, pen, nydelig, tykk, tynn, dyr, billig

Hva har vi på oss i dag? Beskrive klær og farger.

Andre adjektiv vi bruker om klær: varm, pen, nydelig, tykk, tynn, dyr, billig

Om vinteren bruker vi tykke klær. Om sommeren bruker vi tynne klær. Om vinteren har jeg på meg en varm genser. Om sommeren har jeg på meg en lett kjole. Designerklær er dyre. På loppemarked kan du kjøpe billige klær.

Tirsdag 21. april: Presentasjoner

Torsdag 23. april: vi jobbet med adjektivets regelrette former og uregelrette former.

Noen regler for bøying av adjektiv http://grammatikk.com/pdf/AdjektivSamsvar.pdf

Hjemmearbeid til tirsdag 28. april: I arbeidsboka oppgaver 4, 5 og 6 side 92
Oppgave 10 side 94, oppgave 13 side 96

Tekstsarbeid: C Et godt tilbud side 84 i tekstboka
Les og hør teksten hjemme

Tirsdag 28. april 2015

  • Presentasjoner
  • Lese teksten «Et godt tilbud» side 84 i tekstboka

Demostrativer (pronombres demostrativos)

Este (cerca) ese/aquel (mas lejos)
masculino denne den
femenino denne den
neutro dette det
plural disse de
  • Oppgave: 11, 12 og 13 side 95 og 96 i arbeidsboka (hjemme til torsdag 30. april)
  • Hvilken størrelse bruker du i sko/klær? (oppgave 7 side 93 i arbeidsboka).

Uttrykk vi bruker i butikken: se side 86 i tekstboka. Snakk sammen om spørsmål side 85.

  • Gruppearbeid: jobb tre og tre sammen lag dialoger i butikken.

    Lytteøvelse 28 side 101

Tøff i pysjamas (tekst)

Reklamer

Det finnes ikke dårlig vær – når man har gode klær

A1 Undervisningsdagbok (17. og 19. Mars 2014)

Det er kaldt. Jeg fryser!

Det er kaldt. Jeg fryser!

  • Hjemmearbeid

1. Les sammendraget/grammatikk kap. 6 (side 58 og  59 i tekstboka)
2. Skriftlige oppgaver 16 og 17 side 67 i arbeidsboka (repasar en clase)
3. Skriftlig oppgave (innlevering/entregar): Skriv om klær. Hva slags klær liker du/liker du ikke?
Eksempel: Jeg liker hvite skjorter. Jeg liker ikke gule bukser.
En regle på norsk: Hvem banker? (spor 28 side 58, spor 28)

Kap. 7 klær, årstider og vær

Hvordan er været? Se på bildene og les (side 60 og 61)
Hvordan er været i dag? Er det kaldt? Regner det? Snør det? Blåser det? Er det pent vær? (Det=formelt subjekt: Det regner. Det snør.)

Liker du været i dag? Hva slags vær liker du?

Norsk ordtak (refrán): Det fins ikke dårlig vær – når man har gode klær!

Hva har hun på seg? Hva har jeg på meg? Hva har du på deg?  (å ha på seg? (llevar puesto) /å ta på seg (ponerse) side 68 refleksive verb)

Hvorfor? Fordi./Derfor.

  • Hvorfor har jeg en tynn genser på meg? Fordi det er varmt ute.
  • Det er varmt ute. Derfor har jeg en tynn genser på meg. (fordi. Derfor. Side 69)

Se på bildene side 56 og 57. Hvordan er været/temperaturen, hvorfor har de tykke klær på seg?

Tekster: En dag i mars og en dag i juli (side 62) lese og spille i klassen. Gruppearbeid: Lag dialoger hvor dere snakker om været. Presentasjon i klassen

Muntlig: Oppgaver 1 til 3 side 72-73

Hjemmearbeid til mandag 24. mars:

1. Se på nettsiden yr.no  fortell om været i fem byer i Europa/verden (Describe el tiempo/la temperatura en cinco ciudades de Europa o en el mundo)
2. Lytteøvelse 31,  side 82 i arbeidsboka (rett eller galt?) (Haz el listening en casa, encuentras el audio en Dropbox).

A1 – onsdag 6. mars 2013

Se recupera la clase de 4 de marzo el lunes 11 en aula C30
1. Revisión de exámenes parciales
2. Repaso de adjetivos y ropa (adjektiv og klær)

3. Vær og årstider (kapittel 7)

Derfor – fordi
Hvorfor har du støvler på deg? Fordi det regner ute.
Det regner ute. Derfor har jeg støvler på meg.
Hvorfor har vi tykke klær på oss? Fordi det er kaldt ute.
Det er kaldt ute. Derfor har vi tykke klær på oss.

NB! Fordi er en subjunksjon (årsaksubjunksjon) og innleder en leddsetning. Derfor er et adverb og sier noe om årsak. Se på ordstillingen (fijate en el orden de palabras).

Oppgave: derfor eller fordi

Samtale: bildet side 56-57 i tekstboka: Hvorfor har hun kåpe på seg? Hvorfor har de bobledress på seg?  Det er vinter. Derfor har de tykke klær på seg.

A1 – uke 8 mandag 18. februar og onsdag 20. februar

Undervisningsdagbok

Mandag 18. februar:

Repetisjon adjektiv

  1. Los adjetivos aparecen delante de un sustantivo en su forma positiva. Únicamente existe flexión en el caso de los sustantivos neutros, a los que se les
    añade una -t al final.
    En su forma plural se le añade al adjetivo una -e.
    Ejercicios el sustantivo/genero
    Ejercicios adjetivos y sustantivos
    Ejercicios adjetivos
Masculino Femenino Neutro
singular en god bil ei god kake et godt flagg
plural gode biler gode kaker gode flagg

2. Strukturøvelse: å se god/godt/gode ut (tener buena pinta)
Kaffen ser god ut / Kaka ser god ut – Den ser god ut
Egget ser godt ut – Det ser godt ut
Rundstykkene ser gode ut – De ser gode ut

3. Demostrativer (pronombres demostrativos)

Este (cerca)

ese/aquel (mas lejos)

masculino denne

den

femenino denne

den

neutro dette

det

plural disse

de

4. Priser (precios)Hva koster det? Hvor mye koster det?Hva koster kaka/ei kake? Den koster 17 kroner

Hva koster rundstykket? Det koster 10 kroner
Hva koster grovbrødene? De koster 9,90 kroner
NB! Precios con decimales:
9,90,- : vi sier ni nitti (ni kroner og nitti øre)

5. Samtale: spør hverandre om priser
Lytteøvelse priser
6. Lytteøvelse: uttale og repetisjon av tall oppgave 21 og 22 side 68 og 69 i arbeidsboka
Uttale: http://pavei2004.cappelendamm.no/6/9.html
7. Repasar los ejercicios hechos en casa sobre adjetivos
8. Klær (ropa)
å ha på seg – llevar puesto
Hva har du på deg? Jeg har genser og bukser på meg. Han/hun har sko på seg. Vi har vinterjakker på oss. Dere har grønne kjoler på dere. De har blå skjorter på seg.
Vokabular og samtale: se på bildet side 56. Hva ser du? Hva har de på seg?

9. Lekser til mandag 25. februar: oppgaver 16 og 17 side 67 i arbeidsboka, les teksten side 54 i tekstboka «Et godt tilbud». Hva forstår du? Haz un resumen oral del texto

God helg!