A2 uke 7

Undervisningsdagbok uke 7 (10. og 12. februar 2014)

André Ulvesæter har skrevet boka Ett ord.  Følg kampanjen på Twitter #ettord og på Facebook.

André Ulvesæter har skrevet boka Ett ord.
Følg kampanjen på Twitter #ettord og på Facebook.

  • Hjemmearbeid: Gruppearbeid (3)
    • Oppgaver med som setninger: 4-8 side 164 som-setninger (som i stedet for et ord som kan sløyfes når det IKKE er subjekt.
  • De har en venn. Vi liker vennen. (De har en venn (som) vi liker.
  • De har en venn. Vennen liker oss. (De har en venn som liker oss=som kan ikke sløyfes.
    • 2. Lytteøvelse nr. 34 side 220 – spørsmål. gå gjennom tre og tre.
    • 3. annonser: fortell hverandre om drømmeboligene deres.
  • Sammensatte ord:
  • Substantiv + substantiv: sommer+sko=sommersko, vinter+jakke, arbeid+bok=arbeidsbok, barn+hage=barnehage,
  • el último elemento decide el género, a veces se emplea letras de nexo: -s / -e.
  • verb + substantiv: lese + bok = lesebok
    adjektiv + substantiv: norsk + lærer = norsklærer (ojo vs. en norsk lærer kan være fransklærer)
  • substantiv+adjektiv: farge+rik: en fargerik kjole
  • en film om kjærlighet, en film for ungdom, en film for barn, klær til å arbeide i, klær for barn, klær til å bruke om vinteren, om sommeren, om høsten og våren, kurs i norsk/arabisk/fransk/tysk…
  • Oppgave: 3 side 162
    Kampanje på Facebook #ettord
  • Annonser: Olga vil kjøpe ting på loppemarked
    • les annonsene, svar på spørsmålene. Lag en telefonsamtale hvor du ringer og spør om tingene. (Se på uttrykk i teksten side 127/ 135) (neste mandag: oppgave 12)
  • Fordeler og ulemper: ved å bo i Spania, i Norge
  • Fordeler og ulemper
    • Hva er bra/ikke bra med å bo på forskjellige steder (Spania – fordeler – ulemper).

    • Sammenligninger: Spania og Norge:
      • Det er varmere i Spania enn i Norge…Hvor er det varmest, i Spania eller i Norge? Maten i Spania er bedre enn maten i Norge.
  • Gradbøying av adjektiv: oppgaver 13, 14, 15, 16, 17 i arbeidsboka (s. 165-166)
(info. sobre los grados del adjetivo pp. 134 y 168 del tekstboka)
  • Algunas reglas y ejemplos de la comparación del adejtivo.http://grammatikk.com/pdf/AdjektivKomparasjon.pdf
    Ojo: los adejtivos irregulares
  • Hjemmearbeid til mandag 17. februar:
    • Les og hør på teksten «Fordeler og ulemper» side 129. (audio i Dropbox)
    • Skriv noen punkter: Hvilke fordeler og ulemper finner Aldo ved å bo i Mosjøen og i Oslo. Hvilke fordeler og ulemper finner du ved å bo i Madrid.

A2: lørdag 2. mars

Undervisningsdagbok

1. Dramatisering av fabelen Hunden og ulven
Vi formulerte følgende moral: Det er bedre å være fri og sulten enn ufri og mett.

Oppgaver:
Sett inn riktige ord i teksten om hunden og ulven:
http://pavei2004.cappelendamm.no/14/8.html
http://pavei2004.cappelendamm.no/14/9.html
http://pavei2004.cappelendamm.no/14/10.html

2. Samtale: Sammenlikning av klima, natur, mat, arbeidsmarked, jobb, bolig, pris, trafikk, kulturtilbud i to forskjellige byer eller land.

3. Konkurranse: Løpende diktat

4. Ekstra om som-setninger:
Her er huset som Per bygde.
Her er melet som var i huset som Per bygde
Her er rotta som spiste melet som var i huset som Per bygde.
Her er katten som fanget rotta som spiste melet som var i huset som Per bygde.
Her er hunden som jaget katten som fanget rotta som spiste melet som var i huset som Per bygde.
Oppgaver som-setninger

A2-lørdag 9. februar og lørdag 16. februar

Lørdag 9. februar

1. Fortell om en spansk tradisjon eller seremoni du liker
2. Samtale: lese og forstå grafiske figurer. Hva forteller figuren på side 122 oss.
Antall inngåtte ekteskap/skilsmisser har gått opp/gått ned/økt/sunket/er høyere/lavere (å gå opp, å gå ned, å øke, å synke).
3. Slik bor vi: møbler og utstyr til hjemmet.
Vokabular: Grupper på tre. Studerer Olgas leilighet side 125 i tekstboka. Snakk om hva hun har og hva hun trenger av møbler og utstyr.
Oppsummering i klassen: i stua, på soverommet, på badet, på kjøkkenet, i gangen, på verandaen.
Typer bolig: enebolig, leilighet, rekkehus

Vokabularøvelse 1
Vokabularøvelse 2

Lørdag 16. februar

1.    Lytteøvelse 22 side 169 i arbeidsboka
Hvilket ord hører du?

2.    annonser (side 128 i tekstboka)
Pararbeid: Olga kjøper det hun trenger. Hvilke annonser er hun interessert i? Lag telefonsamtaler som spilles i klassen etterpå.

3.    Fordeler og ulemper (komparativ – superlativ)
Hva er bra/ikke bra med å bo på forskjellige steder (Spania – fordeler – ulemper).
Sammenligninger: Spania og Norge: Det er varmere i Spania enn i Norge…Hvor er det varmest, i Spania eller i Norge? Maten i Spania er bedre enn maten i Norge.

Gradbøying av adjektiv: oppgaver 13, 14, 15, 16, 17 i arbeidsboka (s. 165-166)
(info. sobre los grados del adjetivo pp. 134 y 168 del tekstboka)
Komparativ
Superlativ

4.   
høre teksten om Aldo. Ikke se. Hva handler det om?

5. Hjemmearbeid til lørdag 23. feburar:
1. Finn drømmeboligen din på finn.no http://www.finn.no/eiendom/ (fortell hva du har/hva du trenger av utstyr og møbler til boligen.
2. Du skal kjøpe eller leie bolig. Finn to boliger på http://www.finn.no/eiendom/ bolig til salgs/til leie. Finn fordeler og ulemper med boligene. Eksempel: du kan finne en bolig i byen og en bolig på landet (en el campo). Hva er fordeler og ulemper ved å bo i byen og ved å bo på landet?

Os animo a empezar a leer el periodico Klar Tale (tambien disponible en podcasts).