A2: uke 47 (18. og 20. november 2013)

Undervisningsdagbok uke 47

Storhaug skole, Stavanger (Photo credit: Wikipedia)

Tema 12: Skole og utdanning i
Norge

Læringsmål (objetos comunicativos)
Tema: Snakke om skole, timeplan og navn på fag i skolen. Fortelle om skoletida og hvilke fag man likte/ikke likte.

Utdanningssystemet i Norge

Om å studere i Norge og i utlandet.

Grammatikk: Helsetninger og leddsetninger.

Muntlig: snakk om bildet side 106
Fortell hverandre om da dere gikk på skolen

Ordenstall: repetere (kap. 9 s. 85). Spør
hverandre når dere har bursdag.
Fag: matematikk/matte, samfunnsfag, kunst og håndverk, norsk, engelsk, natur og miljø, kroppsøving/gym
Hvilke fag likte du/likte du ikke da du gikk på skolen?
Jeg likte engelsk, men jeg likte ikke matte.

Lytteøvelse 21, side 144 i arbeidsboka (ordenstallene)
Mareks timeplan: les og spør hverandre om Mareks timeplan:
Eksempel: Når har Marek samfunnsfag? Marek har samfunnsfag tirsdag fra klokka fem over halv elleve til klokka ti på halv tolv. Hva har han i første time onsdag? Han har…
Pararbeid: lese teksten side 107
Refleksive verb: skynde seg og like seg oppgave 22 og 23 side 145
Leddsetninger (oraciones subordinadas)

En leddsetning er en del av en helsetning og begynner med en subsjuksjon (for eksempel fordi, hvis, at, om + subjekt.

Setningsadverb som ikke, alltid, aldri, nok, gjerne, heller osv kommer foran verbet i leddsetninger. Leddsetningen kan stå først eller sist. Husk komma når den står først i setningen.
Ordstilling i leddsetninger/el orden de las palabras en las oraciones subordinadas.
Leddsetninger med at/om: oppgaver 8 og 9 side 139-140 i arbeidsboka.